понедельник, 14 декабря 2015 г.
пятница, 11 декабря 2015 г.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (16.12.15)
1. Записать число в виде суммы разрядных слагаемых.
64 = 60 + 4 96 = * + *
42 = * + * 51 = * + *
2. Вычисли.
49 - 9 + 30 = (60 + 20) - 1 =
70 + 30 - 40 = 8 + (42 - 40) =
3. Сравни.
62 ... 26 1 м ... 7 дм
89 + 1 ... 20 + 40 40 см + 10 см ... 1 м
3 д. + 4 д. ... 6 д. 1 ч ... 70 мин
4. Начерти первый отрезок 6 см, а второй 1 дм 4 см. На сколько первый отрезок короче второго?
5. На полке стояло 16 книг. Дети 6 книг взяли, а 4 книги поставили. Сколько книг стало на полке?
6. В прятки играло 11 человек. К ним пришли 4 человека, а 5 ушло. Сколько человек стало играть в прятки?
суббота, 5 декабря 2015 г.
Готовимся
Контрольный устный счёт (10.12.)
Контрольный устный счёт (10.12.)
1. Записать число, которое следует за числом
60.
2. Записать число, в
котором 9 десятков 7 единиц 3. Уменьшаемое 30,
вычитаемое 10. Записать,чему равна разность.
4. Уменьшить число 77 на 7.Записать
полученное число.
5. Увеличить число 60 на 8. Записать
полученное число.
6. На сколько
63 больше 60?.Записать полученное число.
7. Записать число 93 в виде
суммы разрядных слагаемых.
8. Я задумала число, прибавила к нему 1 и получила 60.Запиши это число.
9. 3дм 8см =
... см
10. Коля прочитал 13 страниц, что на 5 страниц
больше, чем Петя. Сколько страниц прочитал Петя?
понедельник, 16 ноября 2015 г.
суббота, 24 октября 2015 г.
четверг, 15 октября 2015 г.
Готовимся к контрольной работе за 1 четверть
1. Вычисли
7+6=
12-4=
8+4=
15-7=
9+3=
21-2=
12+8=
5+9=
11-7=
20-4=
9+6=
11-2=
13-4=
20-8=
8+7=
14-5=
|
7+4=
9+2=
11-9=
13-7=
5+6=
11-5=
8+5=
18-9=
11-3=
16+4=
20-6=
21-3=
4+8=
3+9=
13-6=
15-9=
|
13-5=
13-9=
21-4=
6+8=
13-8=
16-8=
8+3=
15+5=
12-6=
6+7=
11-4=
21-5=
12-9=
5+8=
15-8=
16-9=
|
2+9=
9+4=
12-7=
21-6=
5+7=
15-6=
16-7=
17-9=
20-2=
8+9=
21-7=
6+5=
11-7=
6+8=
9+8=
12-8=
|
9+9=
20-3=
7+8=
14-7=
6+6=
21-8=
20-5=
3+8=
6+9=
20-9=
7+7=
8+8=
9+7=
4+9=
18+2=
13+7=
|
11+9=
14-6=
17-8=
7+7=
4+9=
20-7=
12-5=
14-8=
4+7=
13-3=
17+3=
11-8=
14+6=
7+5=
21-9=
6+6=
|
2. Сравни
15 - 4 * 17 - 3 - 418 - 10 * 4 + 10 - 7
19 - 5 * 19 - 10 + 4
16 + 2 - 20 - 6 - 4
17 + 1 * 8 + 3 + 4
15 - 5 * 7 + 10 - 5
20 - 10 * 10 + 1 + 8
12 + 8 * 9 + 8 + 3
2 дм - 4 см * 1 дм
5 см * 17 см - 4 см
1 дм * 2 дм - 10 см
4 см * 1 дм - 6 см
2 дм * 5 см + 10 см
2 дм - 8 см * 12 см
3. Реши задачи
- Пете 9 лет, а Вере 7 лет. На сколько Петя старше Веры?
- В одной вазе 5 тюльпанов, а в другой 9 тюльпанов. На сколько меньше тюльпанов в первой вазе?
- Катя нашла 10 грибов, а Аня - 8 грибов. На сколько больше грибов нашла Катя?
- Длина озера 5 км, а ширина 2 км. На сколько км больше длина озера, чем ширина?
- Утка может прожить 15 лет, а гусь - 18 лет. На сколько лет утка живёт меньше, чем гусь?
- Витя прочитал 12 страниц, а Коля 9 страниц. На сколько больше страниц прочитал Витя?
- В саду 17 кустов малины, что на 7 кустов больше, чем кустов крыжовника. Сколько кустов крыжовника в саду?
- Хозяйка засолила 7 кг огурцов, что на 2 кг меньше, чем кабачков. Сколько кг кабачков засолила хозяйка?
- Туристы взяли с собой в поход 5 банок мясных консервов, что на 2 больше, чем овощных. Сколько банок овощных консервов взяли туристы?
- Таня купила 12 тетрадей в клетку, это на 4 тетради больше, чем в линейку. Сколько тетрадей в линейку купила Таня?
- Мама испекла 8 пирожков с рисом, это на 5 пирожков меньше, чем с мясом. сколько пирожков с мясом испекла мама?
- Длина отрезка 6 см. Начерти отрезок, длина которого на 4 см меньше.
- Длина отрезка 10 см. Начерти отрезок, длина которого на 6 см меньше.
- Длина отрезка 2 см. Начерти отрезок, длина которого на 5 см длиннее.
- Длина отрезка 5 см. Начерти отрезок, длина которого на 2 см больше.
вторник, 14 апреля 2015 г.
понедельник, 2 февраля 2015 г.
Ребята!
На этой страничке Вы найдёте необходимый материал по математике. Играя, Вы быстрее запомните состав чисел, отработаете вычислительные навыки
Отрабатываем навык счета, закрепляем знания таблиц сложения, вычитания
Программа способна генерировать примеры, уравнения, задачи по математике и упражнения по русскому языку для учащихся 1-4 классов, после решения которых ученик получает соответствующую оценку; полученные оценки сохраняются – это даёт возможность ведения статистики оценок.В настройках программы имеется возможность выбирать различные виды примеров.
Задания по русскому языку основываются на 18 видах упражнений.
Программа подойдёт для учащихся 1-4 классов и для тех, кто учится считать и писать.
Программа способна генерировать примеры, уравнения, задачи по математике и упражнения по русскому языку для учащихся 1-4 классов, после решения которых ученик получает соответствующую оценку; полученные оценки сохраняются – это даёт возможность ведения статистики оценок.В настройках программы имеется возможность выбирать различные виды примеров.
Задания по русскому языку основываются на 18 видах упражнений.
Программа подойдёт для учащихся 1-4 классов и для тех, кто учится считать и писать.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)